El crecimiento de la participación de las mujeres dominicanas en las actividades económicas y sociales hizo aumentar la demanda por este tipo de servicios educativos. Entre 1975 y 1985 las cifras muestran que la matrícula preescolar más que se duplicó. Estos aumentos son especialmente importantes en la modalidad no formal, cuya matrícula representó en 1984 el 70% de los inscritos.
Sólo se obtuvo información desagregada por sexo para la matrícula pública de 1989; ella muestra que las niñas son minoritarias.
A fines de los ochenta la matrícula pública alcanza a unos veintidós mil niños. Ello se traduce en mayores oportunidades de acceso para los sectores de bajos ingresos, puesto que el Estado provee este servicio de forma gratuita.
No obstante este avance, la demanda por este tipo de servicios permanece insatisfecha. Se ha calculado que en 1984 y 1985 los menores entre 3 y 6 años que asistían a los diversos programas de educación preescolar no superaban el 10%.
MATRICULA PREESCOLAR, SEGUN
MODALIDAD, 1981-1984
| Año | Total | Modalidad | Modalidad |
Formal | No Formal | ||
Nº | % | % | |
| 1981 | 36.118 | 45,4 | 54,6 |
| 1982 | 39.742 | 42,4 | 57,6 |
| 1983 | 43.365 | 39,9 | 60,1 |
| 1984 | 62.331 | 30,4 | 69,6 |
Fuentes: SEEBAC, Departamento de Estadística. UNESCO, Anuario Estadístico 1988.
MENORES DE 3 A 6 AÑOS QUE ASISTEN A PROGRAMAS
DE EDUCACION PREESCOLAR 1984-1985
| (Porcentajes) | |||
| Año | Ambos sexos | Mujeres | Hombres |
| 1984 | 9,1 | nd | nd |
| 1985 | 9,7 | nd | nd |
Fuentes: CELADE, Boletín Demográfico, Año 23, Nº 46, Santiago de Chile, 1990. UNESCO, Anuario Estadístico 1991
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EVOLUCIÓN
DE LA MATRÍCULA PREESCOLAR, POR SEXO
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| Nota: (I) Corresponde únicamente a la matrícula pública. |
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Fuente:
UNESCO, Anuario Estadístico 1991.
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