Además de la enseñanza profesional que se adquiere en la rama de educación media correspondiente, existe una oferta no formal de tamaño reducido para obtener capacitación profesional, tanto oficial como privada.
Los jóvenes panameños adquieren en este subsistema capacitación artística, de servicios administrativos, idiomas, relaciones humanas, etc. En este contexto se manifiesta una apreciable segmentación por sexo: las mujeres se orientan sobre todo hacia las áreas artística, comercial y de belleza, mientras los hombres, si bien también lo hacen en primer lugar hacia la rama artística, se reparten mucho más hacia la computación y servicios comerciales y gerenciales, además de obtener capacitación en náutica, donde no participa ninguna mujer.
CAPACITACION PROFESIONAL, POR SEXO
SEGUN CLASE DE ENSEÑANZA, 1988
| (Miles) | |||||
| Clase de | Hombres | Mujeres | |||
| enseñanza | Nº | % | Nº | % |
|
| Oficial | 1.031 | 100,0 | 1.141 | 100,0 | 53,1 |
| Artística | 940 | 91,2 | 1.141 | 100,0 | 54,8 |
| Náutica | 91 | 8,8 | 0 | 0,0 | 0,0 |
| Particular | 600 | 100,0 | 1.507 | 100,0 | 71,5 |
| Artística | 46 | 7,7 | 604 | 40,1 | 92,9 |
| Comercio | 144 | 24,0 | 342 | 22,7 | 70,4 |
| Computación | 164 | 27,3 | 166 | 11,0 | 50,3 |
| Idiomas | 23 | 3,8 | 30 | 2,0 | 56,6 |
| Belleza | 6 | 1,0 | 171 | 11,3 | 96,6 |
| Otras (1) | 217 | 36,2 | 194 | 12,9 | 47,2 |
Fuentes: DEC, Estadísticas Panameñas. Situación Cultural, Educación, 1988.
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