Para una vieja ONG como IEPALA - nacida en Uruguay
en 1958 y en España en 1965- editar esta Unidad Didáctica
rabiosamente joven sobre "COCA, COCAINA Y NARCOTRAFICO" elaborada concienzudamente
por chicas y chicos del Instituto Quevedo -enclavado en uno de los barrios
madrileños más poblados, según la propaganda, de yonkis
y camellos de la periferia de Madrid-, animados y coordinados
por una gran educadora que, a pie de los problemas e inquietudes, ha sido
capaz de no cansarse y de sacar adelante una larga y rigurosa investigación
en el más pleno sentido del término, es, sin ninguna retórica
editorialista un regalo, un lujo.
Pero además, ha sido un experimento gratificante
de trabajo eficiente entre chicas y chicos provocadoramente vivos, plenos
del esplendor de la juventud, educadores que creen en la educación
y la viven, a la vez, con pasión y criticidad, y esta vieja ONG
harta de aspiraciones frustradas en casi todos los pueblos del Tercer Mundo
-donde las causas justas que fueron siembra de esperanza han sido poco
a poco arrasadas por los poderosos del dinero o la ambición política
y de mediocridad en las relaciones de cooperación entre eso del
Norte y el Sur de la Humanidad.
Todos pusimos lo mejor y este sencillo cuaderno es
el resultado, que gustosamente ofrecemos sobre todo a los jóvenes,
a los educadores y las otras organizaciones no gubernamentales dispuestas
a trabajar en lo de la "Educación para el Desarrollo" -expresión
ambigua que no sabemos bien que significa: si encubre o si supone los valores
de la solidaridad; si promueve alguna actividad pedagógica en favor
de las políticas que se basan en la categoría del "desarrollo"
-¿cuál, dónde, cómo, cuándo...?-; si
abarca la situación de los pueblos del Tercer Mundo y, entonces,
¿bajo qué perspectiva?; si trata de fomentar la llamada Cooperación
al desarrollo, -cuál, la de quién-, si es una de esas abstracciones
que sirven de vehículo para conseguir otros fines.
Nuestro propósito al editar esta unidad didáctica
es:
-
dar a conocer el modo de hacer entre los tres actores, por si sirve a otros
para hacer algo parecido;
-
ofrecer este trabajo como material para alumnos y educadores tanto en línea
transversal, como horizontal, como ascendente -convencidos que lo vertical
descendente educa mal-;
-
contribuir, de alguna manera, a clarificar las ideas sobre:
la coca -que es un factor cultural, expresión y símbolo
matriz de una determinada cultura concreta amenazada-; la cocaína,
que es un rico producto químico de múltiples aplicaciones,
el narcotráfico que es un crimen fomentado y controlado por el poder
del dinero en el que son cómplices muchos individuos y estructuras
que aparecen como "respetables" en nuestro satisfecho sistema de vida abundante
-en la cárcel suelen estar los pobres correos de la droga que, por
cuatro monedas tienen que venderse a los capos del crimen organizado quienes
se mueven con soltura, gracia y donaire por entre los salones del poder
establecido-.
Si esas claridades alumbran a algún joven para
que no se enganche o se desenganche, o le animan a militar en pro de dichas
ideas y valores, nos sentiremos cumplidamente satisfechos.